Queremos ser el próximo unicornio mexicano EdTech: Territorium

Carlos Guillermo Elizondo tiene un objetivo muy claro: que la empresa de tecnología educativa (EdTech) que fundó hace 10 años se convierta en el nuevo unicornio mexicano, y está a punto de conseguirlo.

Territorium es una empresa de tecnología educativa que potencializa el aprendizaje y el talento de estudiantes conforme a las necesidades del mercado laboral. Actualmente, Territorium tiene servicios en México y América Latina a través de soluciones digitales que logran que el aprendizaje y la adquisición de habilidades sean más incluyentes y equitativas.

Guillermo Elizondo Territorium

En charla con DPL News, Carlos Guillermo contó cómo cofundó Territorium cuando estudiaba en el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey (Tec de Monterrey), y estuvo a punto de dejar su carrera para crear su propia empresa.

Entre las soluciones que ofrece Territorium está una plataforma en donde colocan exámenes en línea en los que los estudiantes no pueden copiar o realizar algún tipo de fraude. Esta solución fue utilizada en gran medida durante el confinamiento de la pandemia de Covid-19, para exámenes de admisión a distintas escuelas.

Además, esta startup mexicana tiene una solución innovadora que puede entender, a través del análisis de datos, cuáles son las competencias y habilidades de los estudiantes para que con base en ello puedan ser recomendados a una empresa que necesite un perfil como los suyos y sea más sencillo para ambas partes entablar una relación laboral.

“Creamos nuestra plataforma que busca entender cuáles son las competencias que desarrollan los estudiantes. A las empresas no les importa si tomaste un curso de contabilidad, sino cuáles son tus habilidades. Al analizarlas, generamos un perfil con las competencias que desarrolló el estudiante y la evidencia de cómo lo desarrolló.

“Empezamos a captar muchísimos datos sobre qué skills tiene la persona y eso nos permite entender cuáles son sus brechas para obtener empleos que desea o convertirse en emprendedor. La idea es también darle retroalimentación de qué skills le faltan”, detalló Elizondo.

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Pero Territorium no es una empresa que recién inicie, sino que en los próximos 24 meses podría convertirse en el nuevo unicornio mexicano, de acuerdo con el cofundador.

Y es que en total su plataforma tiene ya más de nueve millones de usuarios en México y también en América Latina, en donde siguen en expansión. Actualmente, sus soluciones son utilizadas en 15 países, incluidos Estados Unidos, México, Colombia, Chile, y este año están a punto de abrir el mercado en Brasil.

En Estados Unidos, por ejemplo, Territorium ofrece sus soluciones en más de 70 universidades, mientras que en Colombia hace tres años que utilizan dos de sus servicios en todo el país con el Servicio Nacional de Aprendizaje. De acuerdo con Elizondo, Territorium maneja dos millones de estudiantes activos colombianos al mes.

“En Territorium hemos ido en una ruta diferente a los emprendedores tradicionales que siempre buscan levantar capital. En nuestro caso ha sido distinto, hemos ido creciendo sin levantar capital. Claro que queremos convertirnos en un unicornio y estamos próximos a hacerlo, somos 80 personas, no hemos levantado capital y no hay ese tema de la valuación. Pero tenemos todo este crecimiento en estos países, y sólo el año pasado cerramos en 11 millones de dólares. Claro que queremos valer más de mil millones de dólares, y prevemos que en dos años y medio llegaremos a esa valuación”, aseguró el cofundador de la EdTech.

Detalló que el monto de facturación de 2020 fue de 6.2 millones de dólares, en 2021 lograron 11 millones, y prevén que este 2022 alcancen los 18 millones de dólares de facturación, que son alrededor de 358 millones de pesos mexicanos.

Carlos Guillermo Elizondo dijo que en México trabajan con la Universidad Autónoma de Nuevo León, el Tec de Monterrey, Conalep, algunas escuelas del Instituto Politécnico Nacional, además de socios como el ITAM, Ibero y CETIS.

Agregó que lo más importante es que han entregado este modelo de conectividad con el mercado laboral, con el fin de ayudar al estudiante y a las instituciones a conectar los puntos que hacen que pueda demostrar al alumno que tiene las habilidades que requiere el mercado. Señaló que no se miden por calificaciones sino por lo que están pidiendo las empresas. Y aseguró que es un cambio radical, porque ya no piensan en si obtienen 100 u 80 puntos, sino en el propósito del por qué acuden a la universidad.

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