Bolivia | Exitosa Jornada Pedagógica sobre Innovación Educativa con Inteligencia Artificial en la UPDS

Fuente: UPDS

La Dirección de Marketing con el apoyo de Bienestar Estudiantil, llevó a cabo con gran éxito la Jornada Pedagógica titulada Innovación Educativa con Inteligencia Artificial Generativa: Capacitación en Diseño de Productos y Desarrollo Curricular, un evento que congregó a directores de diversas unidades educativas de Santa Cruz.

Durante la jornada, se exploraron los avances más recientes en el uso de la inteligencia artificial (IA) generativa en la educación, presentando su potencial para transformar profundamente los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Los disertantes, Ing. Bertha Colque Torrico, es especialista en telecomunicaciones, y el Ing. Mario Saavedra, experto en redes y telecomunicaciones, compartieron su conocimiento sobre cómo la IA generativa está revolucionando el diseño de productos educativos adaptativos y la modernización del desarrollo curricular. Sus presentaciones proporcionaron a los asistentes herramientas prácticas y aplicables para integrar estas innovaciones en sus respectivas instituciones educativas.

Los Directores asistentes provenientes de distintas instituciones educativas, salieron del evento con una visión clara sobre el impacto positivo que la IA generativa puede tener en la creación de entornos educativos personalizados, donde el aprendizaje es más eficiente y centrado en las necesidades individuales de los estudiantes. Además, se motivó a los participantes a aplicar estas tecnologías en sus centros educativos para mejorar la calidad de la enseñanza y adaptarse a las demandas del futuro.

La UPDS reafirma su compromiso con la transformación digital del sector educativo, consolidándose como un referente en la implementación de tecnologías emergentes como la inteligencia artificial en el proceso educativo. Esta jornada pedagógica refuerza el liderazgo de la universidad en la innovación en las unidades educativa, impulsando a directores y docentes a adoptar herramientas que optimicen el aprendizaje en beneficio de sus estudiantes.