El Plan Ceibal de Uruguay presentó el primer laboratorio regional de Inteligencia Artificial (IA) en educación, EduIA Lab, como parte de una estrategia nacional para fortalecer la ciencia y la tecnología.

El laboratorio contará con dos áreas de trabajo: la primera se enfocará en desarrollar propuestas con herramientas de IA que favorezcan el desarrollo profesional docente, las competencias y aprendizajes de estudiantes, así como la gestión educativa.

La segunda buscará sistematizar el conocimiento y fortalecer las capacidades a nivel regional desde la investigación y la cooperación internacional.

La presidenta del Plan Ceibal, Fiorella Haim, destacó el rol de la institución como referente en innovación educativa. “Hoy somos el centro de innovación educativa con tecnologías digitales del Uruguay y, como tal, estamos comprometidos a aportar nuestra experiencia y capacidad para acompañar al sistema educativo en la resolución de sus desafíos”.

Reconoció que la IA está impulsando avances en la educación, pero también implica riesgos, por lo que consideró clave la capacitación docente para comprender estas tecnologías y adaptarlas con un enfoque pedagógico.

Manifestó que más de 10 mil docentes, cada año, toman alguna de las 300 propuestas formativas que Ceibal ofrece.

Haim consideró que la creación del primer laboratorio es un paso natural y fundamental para avanzar en esta dirección. “La creación de este laboratorio nos va a permitir concentrarnos y acelerar los esfuerzos en pos de contribuir a los desafíos actuales de la educación, al mismo tiempo que consolidamos la posición del país y del ecosistema educativo uruguayo como líder en la integración de tecnología al servicio de una educación inclusiva y de calidad”, afirmó.

El presidente de la república, Yamandú Orsi, estuvo presente durante el lanzamiento de EduIA Lab y aseguró que la inversión en ciencia y tecnología es una pieza clave dentro de la estrategia de desarrollo nacional.

Destacó que este proyecto busca “priorizar el crecimiento del Uruguay en el conocimiento y garantizar que los avances tecnológicos se traduzcan en mejoras para distintos sectores de la población”.

El mandatario resaltó las iniciativas del gobierno orientadas a fomentar el desarrollo, la inclusión, la equidad, el crecimiento y la educación, considerándolas una “preocupación fundamental”.

Asimismo, Yamandú Orsi resaltó la trayectoria de Uruguay en innovación educativa a través de Ceibal, un proyecto que ha trascendido en las diferentes administraciones. Afirmó que la creación del laboratorio “es fruto de una historia maravillosa”, que refleja el compromiso continuo del país con la educación y la tecnología.

Uruguay conmemoró el aniversario número 15 de Ceibal, la institución que desarrolla una política de Estado enfocada en la educación pública mediante las tecnologías.

Durante el evento de aniversario, Leandro Folgar, presidente del Plan Ceibal, declaró que la entidad se posiciona en un lugar de madurez y consolidación y se proyecta como una agencia de innovación al servicio del sistema educativo.

Además, predice “un futuro de grandes desafíos y crecimiento para el proyecto”.

Reitero que estos 15 años, Ceibal ha registrado diferentes fases de innovación y actualmente la institución atraviesa un momento de acercamiento, una integración basada en la interdependencia estratégica, en la que se desarrollan soluciones y al mismo tiempo genera una innovación descentralizada.

Folgar reiteró que el Ceibal ha logrado reducir la brecha digital, y en lo que tiene que ver con adopción de las tecnologías aún existen oportunidades de mejora. “La pandemia nos mostró que 10 por ciento de los docentes y estudiantes utilizaba de manera sistemática las herramientas tecnológicas para sus objetivos de aprendizaje; hubo un crecimiento grande”.

Puntualizó que uno de los principales desafíos del Ceibal es que el proyecto esté distribuido de manera equitativa en el país, así como estar genuinamente integrados con todo el sistema educativo para lograr que las nuevas generaciones estén mejor preparadas. 

Durante la celebración del 15 aniversario estuvieron presentes el presidente de la República, Luis Lacalle Pou, junto con autoridades nacionales y trabajadores de Ceibal.

El Plan de Conectividad Educativa de Informática Básica para el Aprendizaje en Línea (Plan Ceibal) en Uruguay entregará a estudiantes de educación primaria y media básica 157 mil tabletas y computadoras portátiles este 2022.

El presidente del Plan Ceibal, Leandro Folgar, informó que el proyecto educativo pretende sumar en el año, alrededor de 800 mil estudiantes y docentes, a través de las plataformas Crea, Biblioteca País, Matific, Little Bridge, Lengua, y Aleks, una nueva plataforma adaptativa de matemática dirigida a alumnos que cursan desde primaria hasta bachillerato.

Folgar mencionó que, como consecuencia de la pandemia, el gobierno trabajó en la innovación de software de video para conferencias en la plataforma Crea, además de elaborar programas pedagógicos.

Comentó que también se desarrollaron proyectos referidos al pensamiento computacional, a Inteligencia Artificial (IA) y otros programas vinculados al sistema educativo.

La Oficina de Innovación del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) escogió el Plan Ceibal en su proyecto Puentes Digitales para la equidad educativa y, como resultado, “documentará el impacto y procurará la expansión de las áreas de trabajo para alcanzar a los más vulnerables a partir de accesibilidad, recursos educativos abiertos, lenguas e intervención en territorio” del plan uruguayo en un plazo no mayor a un año.

La iniciativa contará con financiación de 1.5 millones de dólares por parte del Unicef. El gobierno uruguayo valoró el apoyo y consideró que se trata de un “reconocimiento” del plan como “agencia de innovación al servicio de las políticas educativas”. Por su parte, la Directora Regional del Unicef, Jean Gough, resaltó que “el camino recorrido es muy especial” y permitirá trasladar la experiencia local a otros países.

El Plan Ceibal se creó en 2007 como un proyecto de inclusión e igualdad de oportunidades para apoyar con tecnología con políticas educativas. Según datos oficiales, a agosto se han entregado 2.5 millones de laptops y tabletas, y se dio conectividad al 100 por ciento de los centros educativos, sumando en casi la mitad de ellos equipos para videoconferencias y otras alternativas. También se incorporaron laboratorios digitales y plataformas como bibliotecas virtuales.

Con el propósito de que los estudiantes y docentes uruguayos de la educación pública tengan acceso a los materiales educativos de la plataforma de Contenidos y Recursos para la Educación y el Aprendizaje (CREA), del Plan Ceibal, la compañía estatal de telecomunicaciones Antel exonerará los costos a la plataforma.

Gabriel Gurméndez, presidente de Antel, informó que esta medida garantizará el acceso gratuito a la educación. “Antel viene dando distintos tipos de apoyos a la educación pública para tratar de facilitar a la comunidad educativa, tanto a docentes como estudiantes, la posibilidad de acceso a las plataformas y contenidos”.

En conferencia de prensa, el presidente de Antel señaló que dicha medida es un trabajo conjunto entre la compañía estatal, la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) y el Plan Ceibal.

“Esto es un hito, tanto para la educación pública como para Antel, que muestra el compromiso con las familias del país”, agregó. 

Gurméndez también explicó que los clientes que dispongan de conexión inalámbrica accederán a 50 gigabytes (GB), como forma de asegurar su acceso a los contenidos gratuitos.

Manifestó que se trabaja para que esta iniciativa continúe permanentemente a partir de septiembre y beneficie a los uruguayos.

Estimo que la exoneración de Antel para implementar dicho plan es de 37 millones de pesos mensuales.

El Plan Ceibal, que forma parte de la política educativa de Uruguay, graduó a 700 jóvenes de 17 a 30 años de edad en pruebas de software y programación.

El programa, que se aplica con el apoyo del Laboratorio de innovación del Banco Interamericano de Desarrollo (BID Lab), busca contribuir al desarrollo del sector TIC mediante formación en testing y programación a jóvenes.

Leandro Folgar, presidente de Plan Ceibal, destacó la importancia del programa en la promoción de habilidades y competencias digitales que posibiliten la inserción laboral de jóvenes, en un sector de la economía con alta demanda de recursos humanos. “La formación incluye pruebas de software (testing) y uso de los lenguajes de programación más utilizados del mercado, como Genexus, Net, Business Intelligence o Python, entre otros”, indicó.

Asimismo, señaló que el objetivo del Plan Ceibal es desarrollar el pensamiento computacional, para que los estudiantes afiancen sus habilidades en las áreas para el sector de la tecnología con conocimientos técnicos, competencias transversales, inglés y preparación para el mercado laboral.

“El programa logró buenos resultados durante el 2020, al concretar el egreso de 700 uruguayos preparados para las exigencias de la industria tecnológica”, dijo Folgar.

Debido a la pandemia se modificó el programa a la modalidad de enseñanza virtual. El presidente de Plan Ceibal agregó que las innovaciones incorporadas beneficiarán a más estudiantes en 2021: “llegaron para quedarse y optimizar el programa”.

En Uruguay se distribuyeron 100 mil dispositivos entre estudiantes y docentes de educación primaria y educación media básica. La acción se llevó a cabo a través del Plan Ceibal para contribuir a los centros educativos cerrados por la emergencia sanitaria de Covid-19.

El Presidente del Plan Ceibal, Leandro Folgar, señaló que el objetivo es incrementar esta cifra para 2021 en tabletas digitales, laptops y dispositivos periféricos como kits de robótica, drones y laboratorios Ceilab.

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Señaló que, durante el quinquenio, Ceibal apostará por fortalecer el vínculo y el diálogo con la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), desarrollar los proyectos referidos al pensamiento computacional, profundizar en el concepto de ciudadanía digital, fortalecer el programa Ceibal en casa y el uso de otras tecnologías como las placas programables.

Folgar agregó que otro de los conceptos clave de trabajo es fomentar y fortalecer la estrategia de acompañamiento a la formación docente y que los programas estén orientados al docente como facilitador de la experiencia de aprendizaje.