El Comercio

STEM_play ha sido pensado para que las estudiantes exploren cómo es el día a día de nueve carreras altamente demandadas: desde ingeniería industrial y civil hasta matemáticas, química, sistemas y medicina. A través de avatares, misiones y preguntas, las jugadoras se acercan a conceptos básicos, tareas reales y decisiones que forman parte de estas profesiones. “Diario El Comercio. Todos los derechos reservados.”

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Fuente: Programa Nacional de Telecomunicaciones (Pronatel)

El Programa Nacional de Telecomunicaciones (Pronatel) inspiró a 490 niñas usuarias presentes y conectadas de los 104 Centros de Acceso Digital (CAD) a seguir capacitándose y aprovechando las herramientas tecnológicas, que brinda el acceso a Internet, con el objetivo de reducir la brecha de género que existe para las mujeres en la ciencia.

Desde el distrito de Paccaritambo, provincia de Paruro, en la región Cusco, el equipo técnico de Pronatel acompañó a la viceministra de Comunicaciones, Carla Sosa Vela, en las actividades programadas por el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que este año tiene como lema “Construir un futuro para las mujeres en el ámbito científico”.

Al respecto, la viceministra Sosa Vela resaltó el poder que tienen las niñas de todo el país, principalmente de localidades rurales, de transformar sus vidas y la de su comunidad, aprovechando cada oportunidad que les ofrece el CAD.

“Quiero recordarles algo fundamental: el talento, la inteligencia y la curiosidad no tienen género. Las mujeres han hecho historia en la ciencia, en la tecnología, en la innovación, y ustedes son parte de esa historia que sigue escribiéndose”, expresó.

Además, se contó con el mensaje de Mileva Huaranca, una adolescente arequipeña que viene promoviendo temas de ciencia desde sus redes sociales, y la participación virtual de Shirley Sosa, creadora de Garabatos Lab, quienes compartieron sus experiencias con la ciencia y la tecnología y exhortaron a las niñas y sus mamás a seguir involucrándose en estos temas sin temor y aprovechando los Centros de Acceso Digital.

En ese sentido, de los 12,582 usuarios registrados en los CAD, el 52% son mujeres y el 50% son lideresas digitales, mujeres que están guiando el camino, que están enseñando a otras, que están demostrando que cuando una mujer avanza, toda su comunidad lo hace con ella.

Es preciso mencionar que el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia tiene como objetivo alentar la participación de mujeres y niñas en carreras STEM, razón por la cual, desde Pronatel, tenemos la obligación de hacer esfuerzos por brindar las herramientas que permitan investigar, conocer y aprender.

Fuente: Prensa Siemens Energy

Siemens Energy, en colaboración con Epic Queen, llevó a cabo el lanzamiento de la 4a edición de la iniciativa “Niñas con Energía”. Este programa busca empoderar a niñas y adolescentes de toda América Latina a través de la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés), y prepararlas para enfrentar los desafíos energéticos del futuro.

De acuerdo con la UNESCO, en el mundo las mujeres representan solo 35% de quienes cursan estudios de enseñanza superior en STEM.  En Colombia, la Sociedad Colombiana de Ingenieros (SCI), reporta que solo el 14% de los estudiantes matriculados en las facultades de ingeniería son mujeres. Estas cifras evidencian una brecha significativa, lo que subraya la necesidad de que las empresas del país asuman compromisos e implementen iniciativas que promuevan la igualdad de género y reduzcan las disparidades existentes.

“Niñas con Energía” es un hackathon educativo diseñado para inspirar a las participantes a desarrollar soluciones innovadoras relacionadas con la energía y el medio ambiente. A lo largo del programa, las niñas se sumergirán en talleres interactivos y competencias que les permitirán explorar conceptos clave como la creación de energía limpia, el ahorro de recursos energéticos y el cuidado del medio ambiente. El objetivo, por una parte, es fomentar el interés en las carreras STEM y, por otra, contribuir a la formación de futuras líderes en el sector energético.

Este hackathon, que hasta antes de la 4a edición ha impactado a más de 1.000 niñas en 12 países de Latinoamérica y ha permitido desarrollar más de 120 proyectos, busca reducir la brecha de género en carreras STEM y, en consecuencia, desarrollar una comunidad de jóvenes talentosas que puedan llevar contribuir a un futuro energético más sostenible y equitativo. La convocatoria está abierta para niñas de 9 a 18 años, que pueden registrarse en el siguiente link: https://ninasconenergia.com/. Los temas a desarrollar serán: 1) Agua y energía: la raíz de la vida, y 2) La energía como aliada para el acceso equitativo y seguro al agua. El evento marca el comienzo de una serie de actividades, a realizarse los días 6 y 7 de septiembre, que culminarán en el hackathon final donde las participantes presentarán sus proyectos ante un panel de expertos. Los proyectos ganadores serán reconocidos con premios que incentivarán la continuación de sus estudios y su involucramiento en temas de energía y tecnología.

Las actividades incluirán desafíos emocionantes, talleres y proyectos prácticos para aplicar habilidades creativas y el pensamiento crítico con el objetivo de que las niñas resuelvan problemas relacionados con la energía y exploren nuevas soluciones. Además, aprenderán sobre tecnologías renovables, eficiencia energética y otras áreas en constante evolución.

Esta iniciativa refuerza el compromiso de Siemens Energy y Epic Queen de impulsar el talento femenino desde una edad temprana a través de herramientas y apoyo bien direccionados para permitir a las niñas y mujeres del futuro sobresalir en áreas relevantes e indispensables del sector energético.

El Mundo

El bajo acceso de las mujeres a profesiones relacionadas con la ciencia y la tecnología, sigue preocupando a expertos costarricenses, quienes, en el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, hacen un nuevo llamado para despertar el interés de la población femenina, por carreras afines.

En el webinar Mujeres en Datos: Empoderando el Futuro Tecnológico, realizado recientemente por LEAD University, un grupo de mujeres profesionales en el campo de la tecnología, analizó el contexto a nivel país y los desafíos que aún persisten, para lograr que más mujeres se interesen por las llamadas carreras del futuro.

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