Sala de Prensa

En un país donde la señal muchas veces se pierde entre montañas y desigualdades, una nueva conexión empieza a trazarse desde el corazón del Palacio Nacional. Esta vez se trata de una alianza estratégica para transformar la educación desde la tecnología. Porque en las aulas de hoy, el acceso digital ya no es un lujo, es un derecho.

En el Salón de Ministros del Palacio Nacional de la Cultura, la Superintendencia de Telecomunicaciones (SIT) y el Ministerio de Educación (MINEDUC) firmaron un Convenio de Cooperación Interinstitucional con el propósito de fortalecer la conectividad digital en los centros educativos oficiales del sistema nacional.

Leer más: https://prensa.gob.gt/comunicado/mineduc-y-sit-firman-convenio-para-fortalecer-la-conectividad-digital-en-centros

Fuente: Prensa MinTEL

El Gobierno Nacional del Ecuador, en coordinación con la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (Senescyt), el Ministerio de Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información (Mintel), y el Ministerio de Educación (Mineduc), anuncia la apertura del Programa 10.000 Becas para Prompters en Inteligencia Artificial, una iniciativa sin precedentes desarrollada gracias a la cooperación internacional con Emiratos Árabes Unidos (EAU).

Lee más.

Prensa Mineduc

El Ministerio de Educación, junto a la Oficina Regional de la UNESCO en Santiago, lanzaron el Marco Orientador de Competencias Digitales Docentes en una actividad realizada en el Salón de Honor de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE), una acción que es parte del proyecto de Fortalecimiento de las Competencias Digitales Docentes en Chile, impulsado por la UNESCO con apoyo de la empresa tecnológica Huawei. 

Esta herramienta, elaborada por el Mineduc, a través del Centro de Innovación (CIM) y el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP), con el acompañamiento de la UNESCO y un comité de personas expertas, busca fortalecer el desarrollo profesional docente y orientar la integración efectiva de tecnologías digitales en los procesos educativos. 

La ceremonia fue encabezada por la subsecretaria de Educación, Alejandra Arratia Martínez; el jefe de Educación de la Oficina Regional de la UNESCO en Santiago, Valtencir Mendes; el vicerrector Académico de la UMCE, Guillermo Castro; la directora de Docencia de la UMCE, Mónica Espina; la rectora electa de la UMCE, Solange Tenorio; y la gerente de Asuntos Públicos de Huawei Chile, Leqi Deng. Además, contó con las palabras de la rectora de la universidad, Elisa Araya Cortez.

La subsecretaria de Educación, Alejandra Arratia, destacó que “durante las últimas décadas, hemos avanzado en el acceso y uso de tecnologías digitales en el sistema educativo, pero la irrupción de nuevas herramientas, como la inteligencia artificial, nos ha planteado nuevos desafíos para la labor docente. Con este Marco Orientador buscamos acompañar a las y los profesores, ofreciendo una guía clara y contextualizada para integrar el uso de las nuevas tecnologías digitales en sus prácticas pedagógicas, fortaleciendo el desarrollo profesional e impulsando una educación más pertinente y alineada con los desafíos del mundo actual”. 

Por su parte, el jefe de Educación de la Oficina Regional de la UNESCO, Valtencir Mendes, enfatizó: “El Marco Orientador de Competencias Digitales Docentes representa un hito para Chile y un referente para la región. Desde la UNESCO valoramos esta iniciativa como una contribución concreta al fortalecimiento de políticas educativas centradas en el desarrollo profesional docente, la equidad y la inclusión. Felicitamos al Ministerio de Educación de Chile por este logro y reafirmamos nuestro compromiso de seguir colaborando en una transformación digital con profundo sentido pedagógico, humano y al servicio del aprendizaje de todas y todos”.

Leqi Deng, gerente de Asuntos Públicos de Huawei explicó que el apoyo a esta iniciativa “es parte del esfuerzo que hacemos como empresa para disminuir la brecha digital -donde la clave es la colaboración público-privada junto a la academia- y que se traduce en compartir conocimiento”. 

Durante la jornada se realizó también una presentación interactiva a cargo de Martín Cáceres, director del CIM, con la participación de representantes del sistema educativo y estudiantes de la UMCE, quienes reflexionaron colectivamente sobre los desafíos que implica la digitalización para la labor docente.

Adicionalmente, la UNESCO anunció el desarrollo de una experiencia piloto, en la que, a través de una plataforma digital, las y los docentes podrán acceder a una innovadora herramienta de autovaloración de competencias digitales, y a una oferta de módulos formativos en línea asociada a las competencias del Marco Orientador que se presentó. Esta aplicación, que estará disponible en los próximos días, permitirá que las y los docentes puedan diagnosticar su nivel de desarrollo en competencias digitales y acceder a rutas de formación pertinentes y personalizadas.

Agencia Guatemalteca de Noticias

La ministra de Educación, Anabella Giracca, compareció ante el Congreso de la República para explicar los detalles de cómo implementarían la iniciativa de ley 5891, de Acceso Universal a la Tecnología Educativa.

Esto busca fortalecer la educación en el país mediante la incorporación de tecnología en las aulas. Según detalló la ministra, esta estrategia abarcaría los niveles de cuarto, quinto y sexto primaria, en adelante, con el objetivo de modernizar el aprendizaje y mejorar las oportunidades de los estudiantes.

La titular de la cartera también precisó que en el primer año se traza la adquisición de equipo de cómputo para los centros educativos, asegurando que los estudiantes tengan acceso a herramientas tecnológicas actualizadas.

Leer más: https://agn.gt/mineduc-presento-plan-de-tecnologia-educativa-ante-el-congreso/

Agencia Guatemalteca de Noticia

El ciclo escolar da inicio este miércoles, 19 de febrero, en el sector público, en una nueva etapa con más de 3 millones de estudiantes inscritos, quienes tendrán acceso a diferentes programas implementados por el Ministerio de Educación (Mineduc) y otros que se irán sumando para innovar el aprendizaje en el aula.

Entre ellos se encuentra la transformación digital, la cual ha empezado en los institutos oficiales de diversificado, de los cuales 100 ya cuentan con laboratorios de química, biología y otros 50 laboratorios de tecnología.

También se implementará el nuevo Programa Nacional de Lectura, el cual priorizará escuelas en zonas rurales. Este irá de la mano de la estrategia de nivelación de los aprendizajes en lectura y escritura.

Leer más: https://agn.gt/avances-y-tecnologia-asi-se-transformara-la-educacion-en-el-ciclo-escolar-2025/

La Voz de Maipú

La semana pasada el Ministerio de Educación (Mineduc) y el Ministerio Secretaría General de Gobierno (Segegob) realizó el lanzamiento de la plataforma “Ciudadanía Digital”, iniciativa que reúne recursos pedagógicos y guías para estudiantes y sus tutores, con temáticas referentes a ciberseguridad, uso responsable de redes sociales y las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicaciones) e Inteligencia Artificial.

Uno de los contenidos ofrecidos es el programa “Inteligencia Artificial y Ética”, que incluye una serie de videos educativos de apoyo a la labor docente desarrollados por el área de Sostenibilidad de ClaroVTR a modo de síntesis de un curso de capacitación diseñado por el MIT y que se refiere a los efectos de la IA en nuestra sociedad. Además, el espacio comprende recursos pedagógicos desarrollados por el Centro de Innovación del Mineduc en conjunto con Fundación Chile.

Leer más: https://lavozdemaipu.cl/mineduc-y-clarovtr-ponen-a-disposicion-guias-sobre-uso-seguro-de-ia-y-herramientas-digitales-para-estudiantes-de-i-y-ii-medio/

Diario de Centro América

Con el objetivo de fomentar la práctica constructiva de las tecnologías, la corporación Tigo Guatemala en alianza con el Ministerio de Educación (Mineduc) presentó el Programa Conéctate Seguro, enfocado en padres de familia, docentes y estudiantes.

Con la iniciativa se busca sensibilizar en el uso de las herramientas y la importancia del rol de los adultos en el acompañamiento, control y guía de los menores de edad para utilizar las redes sociales e internet. 

Leer más: https://dca.gob.gt/noticias-guatemala-diario-centro-america/buscan-uso-responsable-de-herramientas-digitales/

Periódico Digital

El Ministerio de Educación (Mineduc) y TIGO Guatemala hicieron el lanzamiento oficial conjunto del Programa Conéctate Seguro con el propósito de sensibilizar sobre la importancia del rol de los adultos en el acompañamiento y guía a los menores de edad para utilizar las redes sociales y el internet de manera segura.

Conéctate Seguro tiene como objetivo principal fomentar el uso constructivo de las tecnologías de la información por medio de la adquisición de un conjunto de conocimientos y destrezas que permitan maximizar las oportunidades que la tecnología ofrece, promoviendo la utilización de forma segura, productiva y responsable del Internet y las redes sociales.  El programa está dirigido principalmente a menores de edad, por medio de un enfoque integral que incluye capacitación a padres de familia y maestros.

Leer más: https://newsinamerica.com/pdcc/gerenciales/2023/mineduc-y-tigo-presentan-el-programa-conectate-seguro/

Diario de Centro América Luis Carrillo

Con el objetivo de reducir la brecha digital y fortalecer la enseñanza en el aula, el Ministerio de Educación (Mineduc) recibió ayer la donación de 19 kits con tecnología que serán entregados en ocho escuelas de primaria de Quetzaltenango y San Marcos.

La contribución fue efectuada por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), en colaboración con la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). “Trabajar de la mano con la cooperación internacional permite optimizar los recursos y no duplicar esfuerzos en la reducción del déficit en herramientas electrónicas e incrementar la cobertura en el interior de la república”, comentó la titular del Mineduc, Claudia Ruíz.

Leer más: https://dca.gob.gt/noticias-guatemala-diario-centro-america/facilitan-kits-tecnologicos-que-favorecen-la-educacion/

Prensa Libre José Manuel Patzán

Debido a los bloqueos, el Ministerio de Educación (Mineduc) anunció que en el departamento de Guatemala quedan suspendidas las clases presenciales para el sector público y regresarán al modelo de clases a distancia, una metodología que para algunos padres de familia y un consultor educativo es obsoleta.

El plan de educación a distancia consiste en que los padres de familia deben acudir a los centros educativos para recoger las guías de estudio, o los maestros  envían el material  por medio de PDF para que el estudiante  trabaje en casa, posteriormente las imágenes de las tareas realizadas son enviadas por whatsapp.

Leer más: https://www.prensalibre.com/educacion/estudiantes-comienzan-las-clases-a-distancia-y-en-modalidad-virtual/