Entregar computadores, laboratorios de innovación, fortalecer los procesos de capacitación e innovación y contribuir con un ciclo sostenible de la tecnología, son los cuatro pilares de trabajo que tiene Computadores para Educar (CPE) en Colombia para 2025.

En entrevista con DPL News, Felipe Antonio Olaya, director ejecutivo de CPE, compartió detalles sobre el impacto de esta iniciativa en el sector educativo público en Colombia.

“La entrega de computadores es nuestra razón de ser. Durante 2024, uno de los cambios más significativos por CPE fue la transición hacia la entrega directa de computadores a estudiantes de instituciones públicas. Con esa modificación también entregamos computadores directamente a estudiantes matriculados en colegios públicos, como parte de su paquete escolar”, destacó Olaya.

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Este modelo, que  busca cerrar la brecha digital, tiene como prioridad a las comunidades vulnerables, permitiendo que no sólo los estudiantes, sino toda su familia, se beneficie.

“El computador no es sólo una herramienta educativa; también impacta al núcleo familiar, ofreciendo oportunidades para el emprendimiento y la formación de los padres”, agregó Olaya.

En 2024, CPE logró adquirir 79 mil computadoras, superando su meta inicial de 49 mil. De acuerdo con el funcionario, este resultado se dio gracias a un proceso de compra pública mejorado. “Este proceso aumentó la pluralidad de oferentes y también nos permitió adquirir equipos de mejor calidad a un menor precio”, explicó.

Además de computadores, CPE ha invertido en la adquisición de laboratorios de innovación que incluyen herramientas como impresoras 3D, kits de electrónica y gestores de contenidos.

“Pasamos de una meta inicial de 700 laboratorios a adquirir mil 619, con características técnicas mejoradas y un costo significativamente menor. Estos laboratorios buscan fomentar la creatividad y el prototipado en estudiantes de instituciones educativas públicas.”, detalló Olaya.

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En el tercer pilar, sobre los programas de formación, Computadores para Educar implementará para 2025 programas en robótica, Inteligencia Artificial (IA) y desarrollo computacional, tanto para estudiantes como para docentes.

“A través de estos programas organizamos hackatones y eventos donde destacamos el talento de niños y niñas de todo el país, promoviendo la innovación tecnológica”, comentó el director.

En el último pilar de sostenibilidad ambiental, CPE se encarga de la gestión de residuos electrónicos. “Recogemos equipos viejos de las instituciones públicas, recuperamos componentes útiles para la formación y disponemos adecuadamente del material restante”, explicó Olaya. Este proceso busca educar a los estudiantes sobre el cuidado del medio ambiente y garantizar un “final feliz” para los residuos electrónicos.

Desafíos para 2025

Aunque Computadores para Educar ha logrado avances significativos, el director ejecutivo aclaró que algunos retos persisten.

“Los recursos siempre son insuficientes para atender el 100 por ciento de las necesidades, especialmente en zonas de difícil acceso. No obstante, para 2025, estamos trabajando en actualizaciones tecnológicas que permitan integrar motores de Inteligencia Artificial, y en líneas de formación que impacten a estudiantes y docentes”, dijo Olaya.

Asimismo, reafirmó el compromiso de CPE con los territorios más vulnerables. “Queremos llegar a todos los departamentos de Colombia, dando prioridad a aquellos que históricamente han tenido más dificultades de acceso a servicios del gobierno”, concluyó.

Fuente: Prensa MinTIC

El Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, en articulación con el Ministerio de Educación, Computadores para Educar y el British Council Colombia, iniciaron hoy la entrega de Laboratorios de Innovación en 19 Nodos de Pensamiento Computacional en Atlántico, en el marco de la iniciativa ‘Colombia Programa’. La entrega se realizó en la Institución Educativa Técnico Comercial de Sabanalarga.

“‘Colombia Programa’ va a transformar a todo el país. Hoy inicia en Sabanalarga, pero llegará a toda la nación. Y es que esta iniciativa tiene algo muy importante: hicimos un acuerdo con el gobierno británico, con el British Council, que hace que cualquier niño de Sabanalarga, o de cualquier parte del país, vea el mismo currículo, en términos de programación, que un niño en Brighton, en Cambridge o en Liverpool. Es un modelo que no nos estamos inventando, ya lo hizo el gobierno inglés en sus escuelas. Por eso estamos marcando uno de los hitos más importantes del Ministerio TIC, porque no les estamos enseñando a los estudiantes a manejar un computador, eso ya lo saben. Aquí lo que les vamos a enseñar a los estudiantes es a resolver problemas a través de la matemática y de los sistemas computacionales, y esto puede ser la semilla de una nueva Colombia“, afirmó el ministro TIC, Mauricio Lizcano.

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