El Universo

El presidente Daniel Noboa emitió el Decreto Ejecutivo 398 con el que se reforman disposiciones del Reglamento para la Aplicación de la Ley de Régimen Tributario Interno, con el objetivo de fortalecer los mecanismos de control y verificación tributaria mediante el uso de herramientas tecnológicas.

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Ciudad de México. Las empresas mexicanas que usan herramientas digitales facturan 4.8 veces más que las que no lo hacen, revela el estudio Impacto de plataformas digitales en la gestión empresarial, elaborado por la Asociación de Emprendedores de México (ASEM) con el apoyo de Siigo Aspel. 

Según el estudio, para el que la ASEM encuestó a 542 fundadores de las 32 entidades de la República, el 80.8% de las empresas usa almenos una herramienta digital para su gestión. Dentro de estas, la gran mayoría (96.4%) la usa para ventas y atención al cliente; poco más de tres cuartos (76.3%) emplea hojas de cálculo; más de la mitad (57.4%) plataformas de banca por internet y sólo el 22.3% software contable y la mitad de este porcentaje (11.1%) contratos inteligentes. 

En ese sentido, David Ortiz, CEO de Siigo Latam, dijo durante la presentación que, desde la empresa colombiana, seguirán trabajando para ‘equilibrar la cancha para que el partido sea más justo’.

Ahora bien, ante la consulta de qué tan indispensables son estas herramientas, el software contable tuvo una prevalencia del 9.3%; mientras que el ERP de 7.3%. No obstante, la encuesta, al segmentar por tamaño, identificó que las empresas más grandes prefieren el software contable, por lo que Ortiz indicó que, “para ser grande toca pensar así”. 

Respecto al impacto de las plataformas digitales, la media está en el 70%, ya que el 74.3% de las empresas que las utilizan reportan que les han ayudado a vender más; al 64.8% les ha permitido reducir errores y el 76% ahorra tiempo en la gestión operativa, administrativa y contable.

“La tecnología se ha vuelto un elemento fundamental en nuestras vidas cotidianas. Si eso lo trasladamos al ámbito de los negocios, las empresas que no estén utilizando tecnología, cualquiera que esta sea, pero específicamente tecnologías digitales, van a quedar fuera del concierto de la productividad y del crecimiento”, advirtió, por su parte, Ernesto Amorós, decano asociado de Facultad de EGADE Business School y líder del Grupo de Investigación (GI) en Emprendimiento e Innovación con Impacto de la Escuela de Negocios del Tecnológico de Monterrey.

El auge de la Inteligencia Artificial

Este es también el primer estudio de la ASEM que mide de forma sistemática el uso de la tecnología en boga, la Inteligencia Artificial (IA), en la gestión empresarial. En ese rubro, el instrumento arrojó que el 82% de las empresas usa alguna aplicación estratégica de la IA y un porcentaje muy similar (79.2%) ya recurre a la IA para generar texto o imágenes. Y, entre las herramientas más usadas se encuentran los chatbots o asistentes virtuales (15.4%)  y los agentes autónomos (15.1%). 

Índice de digitalización, bajo; principales barreras

A partir del diagnóstico, el estudio elaboró un Índice de Impacto Digital Empresarial (IIDE) sobre una base de 100 puntos. El presidente de la ASEM, Juan Carlos Cante, compartió que el grueso de las empresas está en un nivel intermedio y el promedio nacional es de 44. 

Finalmente, en cuanto a las barreras para la digitalización, dos terceras partes (67.3%) de las empresas identificaron los costos elevados como el principal obstáculo para implementar herramientas digitales, seguido de la falta de conocimiento del personal (41.4%) y los problemas de integración con otros sistemas de la empresa (24.9%). 

El Mundo

Los emprendedores salvadoreños muestran una creciente disposición hacia la digitalización de sus negocios, aunque la inteligencia artificial (IA) todavía es vista como una herramienta lejana o poco relevante para la mayoría, según el estudio “Emprendimiento en El Salvador. Global Entrepreneurship Monitor”, elaborado por la Escuela Superior de Economía y Negocios (ESEN).

Leer más: https://diario.elmundo.sv/economia/emprendedores-salvadorenos-se-inclinan-al-uso-de-herramientas-digitales-pero-aun-ven-lejana-la-inteligencia-artificial

Fuente: Prensa Ministerio de Comercio e Industrias

El Ministerio de Comercio e Industrias (MICI) organizó un taller de actualización en el uso de herramientas digitales dirigido al  sector empresarial.  

Durante la jornada se abordaron aspectos como creación y protección de marca, inteligencia artificial y presencia digital. 

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Fuente: Prensa MinTIC

En un espacio práctico de aprendizaje intensivo, el Ministerio TIC realizó un workshop dirigido a personas con discapacidad visual para fortalecer sus habilidades de apropiación digital y ampliar sus oportunidades laborales. La jornada fue acompañada por catorce (14) profesionales de distintas áreas productivas -incluyendo abogados, ingenieros, docentes y directivos- quienes compartieron sus conocimientos en herramientas de accesibilidad como JAWS, ZoomText y el uso de inteligencia artificial aplicada a la autonomía digital.

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Fuente: Ministerio de Tecnologías de la Información y Comunicación (Mitic)

Con unos 1.000 asistentes, el ciclo de capacitación “Aprendiendo con Meta” cerró este martes en Asunción su recorrido tras pasar por Encarnación y Ciudad del Este. El evento ofreció entrenamiento práctico para emprendedores, enfocado en estrategias digitales accesibles para potenciar sus negocios.

Como última parada de su recorrido por el país, el ciclo de charlas “Aprendiendo con Meta” llegó este martes a Asunción, donde se desarrolló una jornada de capacitación en el Centro Cultural del Banco Central del Paraguay (BCP). El evento, que se realizó en doble turno y con auditorio lleno, reunió a unos 1.000 emprendedores interesados en adquirir conocimientos para fortalecer sus negocios en el entorno digital.

La iniciativa, impulsada por el Ministerio de Tecnologías de la Información y Comunicación (Mitic) y el Ministerio de Industria y Comercio (MIC), se desarrolló en colaboración con Meta, líder en tecnología y redes sociales. El programa ofreció herramientas digitales accesibles, estrategias de marketing y recursos para mejorar la presencia en línea de los comercios locales, conectar con nuevos clientes y aumentar sus ventas.

Durante la jornada, los participantes pudieron acceder a contenidos diseñados para emprendedores, con enfoque en el uso de plataformas como Facebook, Instagram y WhatsApp Business; además de la aplicación de herramientas de inteligencia artificial útiles para las mipymes.

Una comitiva del Mitic, encabezada por el ministro Gustavo Villate, acompañó el evento junto a la viceministra de Comunicación, Alejandra Acosta, el viceministro de Tecnologías, Klaus Pistilli, y otras autoridades. En su discurso de apertura, Villate destacó la alianza estratégica con Meta por segundo año consecutivo y celebró la creciente participación de emprendedores en este tipo de capacitaciones.

“Estamos convencidos del talento paraguayo y de su capacidad para competir en el mercado global. Por eso, desde el gobierno trabajamos en conjunto con empresas tecnológicas como Meta para acercar herramientas que acorten la brecha digital y fortalezcan el ecosistema emprendedor”, expresó. Asimismo, mencionó que el trabajo conjunto con el MIC y otras instituciones buscan generar sinergias que permitan llevar soluciones concretas a los emprendedores del país.

Villate recordó que el ciclo “Aprendiendo con Meta” comenzó el año pasado en Asunción y que, debido al éxito de la primera edición, este año se decidió ampliar la cobertura a otras ciudades como Ciudad del Este y Encarnación. En el interior participaron más de 2.200 asistentes. “Quisimos aumentar la apuesta y llevar estas herramientas a más emprendedores. Hoy cerramos el ciclo en Asunción, con nuevas propuestas y una participación masiva que nos motiva a seguir avanzando”, señaló.

El ministro agregó que el Mitic está trabajando en proyectos como el Distrito Digital, que incluirá una incubadora de inteligencia artificial, y en iniciativas que buscan aplicar tecnologías de Meta en áreas como la alerta temprana para desastres naturales y la alerta Amber. “Estamos adecuando nuestras regulaciones para poder implementar estas soluciones y acercarlas a la ciudadanía. Hay un sinfín de herramientas que podemos aprovechar para mejorar los servicios públicos y la relación con los ciudadanos”, agregó.

En la antesala del salón auditorio se habilitó un espacio para emprendedores, quienes expusieron sus productos. Igualmente, el Mitic montó un estand, donde brindó información referente a los servicios digitales del Estado, con acceso a través del Portal Paraguay, la Identidad Electrónica, los cursos virtuales gratuitos y otros.

Con esta jornada en Asunción, “Aprendiendo con Meta” cierra un ciclo que se consolidó como un espacio de alto impacto para el desarrollo de habilidades digitales entre emprendedores. La iniciativa brindó conocimientos técnicos y a la vez inspiró a los participantes a seguir apostando por la innovación y el crecimiento de sus negocios en el entorno digital.

Fuente: Prensa MinTEL

El Ministerio de Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información (Mintel), liderado por el ministro Roberto Kury, entregó 300 certificados de capacitación a usuarios del Punto Digital Gratuito Calacalí (PDG), en reconocimiento a su participación en el manejo de herramientas tecnológicas y redes sociales que promueven la inclusión y el acceso a la sociedad del conocimiento.

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Fuente: Ministerio de Tecnologías de la Información y Comunicación (Mitic)

En el compendio de cursos virtuales y gratuitos que ofrece el Ministerio de Tecnologías de la Información y Comunicación (Mitic), se incluye el curso “Manejo de Herramientas Digitales Básicas”, dirigido a interesados en fortalecer sus habilidades tecnológicas aplicadas al entorno educativo. Disponible de forma permanente a través del portal cursos.gov.py, esta capacitación facilita el acceso a recursos digitales que potencien la comunicación, el aprendizaje y el trabajo colaborativo.

Con una duración de 50 horas distribuidas en cinco semanas, el curso se desarrolla bajo la modalidad asincrónica, en el que los participantes acceden a materiales didácticos, videos, foros y tareas. La metodología se desarrolla en un entorno flexible que se adapta al ritmo de cada persona.

El objetivo principal es ampliar las competencias digitales de la ciudadanía, integrando herramientas conocidas con otras nuevas, y promoviendo una comprensión más amplia. A lo largo del curso, se adquieren habilidades para localizar, evaluar y seleccionar contenidos digitales, crear y modificar materiales, y compartir información de manera eficiente.

El contenido se organiza en cinco ejes: herramientas para el desarrollo de aprendizajes, para la comunicación, para la obtención de contenido digital, para la creación y presentación de materiales, y para el trabajo colaborativo. Cada módulo responde a las necesidades actuales del entorno educativo, facilitando la incorporación de soluciones digitales en espacios virtuales.

La inscripción está abierta de forma continua y requiere de acceso a internet. Con esta iniciativa, se busca contribuir a una educación más conectada, dinámica y participativa, brindando a docentes y estudiantes las herramientas necesarias para desenvolverse con eficacia en entornos digitales.

Este curso, al igual que otras capacitaciones disponibles en la plataforma del Mitic, forma parte del Programa de Apoyo a la Agenda Digital, orientado a impulsar el desarrollo de competencias para una ciudadanía más preparada para los desafíos de la digitalización.

Fuente: Prensa ESEIT

Colombia vive una transformación educativa silenciosa pero contundente, la virtualidad y las herramientas digitales están redefiniendo el acceso, la calidad y la equidad en la educación. Según el Sistema Nacional de Información de Educación Superior (SNIES), la matrícula en programas virtuales o híbridos representa ya el 18,5 % del total nacional, más del doble frente a 2018. Y a nivel de posgrado, la cifra es aún más reveladora, el 35,1 % de los programas se imparten en modalidad virtual.

Este giro no es casual. A principios de 2025, el crecimiento del internet en Colombia alcanzó el 77,3 %, y solo entre enero de 2024 y enero de 2025 se sumaron 428.000 nuevos usuarios conectados. Esta infraestructura ha sido clave para que universidades públicas y privadas migren sus contenidos y experiencias a entornos digitales.

ESEIT: educación digital con impacto

La Escuela Superior de Empresa, Ingeniería y Tecnología, institución de la red internacional Planeta Formación y Universidades, está enfocada en formar líderes en ciencia, ingeniería, tecnología e innovación, respondiendo a la demanda real del mercado laboral con programas 100%virtuales como Ingeniería de Datos e Inteligencia Artificial, Ingeniería Industrial y la Especialización en Big Data y Analitica de Datos, puntea la innovación en la educación virtual. “El reto ya no es solo conectarse, sino formar talento digital capaz de transformar sectores clave como salud, energía, finanzas o logística”, afirma Raúl Mauricio Acosta, rector de ESEIT. Tan solo su programa de Ingeniería de Datos e IA responde a una necesidad urgente del mercado en Colombia, ya que, requerirá más de 112.000 profesionales en este campo en los próximos años

ESEIT también ha digitalizado procesos académicos y administrativos con herramientas como ATENEA y AVAYA, mejorando la trazabilidad de admisiones, la experiencia de los estudiantes y el acompañamiento académico, sin importar su ubicación geográfica. Además, le permite ofrecer experiencias globales, clases con expertos internacionales y programas de movilidad virtual.

Las herramientas digitales que lideran la transformación

En este ecosistema, las instituciones están integrando plataformas como Learning Management Systems (LMS) (Moodle y Blackboard), herramientas de videoconferencia (Zoom, Google Meet), colaboración (Google Workspace, Microsoft 365) y gamificación (Kahoot!, Genially). También se exploran soluciones con Inteligencia Artificial, desde asistentes virtuales hasta plataformas de personalización del aprendizaje.

Estas tecnologías han demostrado impactos positivos en el aprendizaje. Por ejemplo, estudios como el de ProFuturo evidencian mejoras en áreas como lenguaje y matemáticas en estudiantes de zonas vulnerables que han accedido a educación digital

estructurada.

Tecnología que cierra brechas

La digitalización no solo mejora el acceso, también es clave para reducir brechas sociales. Permite que estudiantes en zonas rurales accedan a contenidos actualizados, desarrollen habilidades digitales y personalicen su aprendizaje. En municipios rurales, proyectos como “Zonas Comunitarias para la Paz” están llevando conectividad a escuelas rurales históricamente marginadas.

No obstante, los retos persisten, capacitación docente, calidad del contenido digital, accesibilidad para personas con discapacidad y continuidad en las políticas públicas. La transformación digital de la educación no es solo tecnológica, también es pedagógica, estructural y ética. Según cifras del DANE obtenida de la Encuesta de Calidad de Vida (ECV), en 2023, el 74 % de las instituciones educativas rurales no disponían de internet debido a la falta de cobertura, en comparación con el 40 % en zonas urbanas. En 2021, el 70.2 % de los hogares rurales no contaban con conexión a internet.

Invertir ya: una urgencia, no una opción

Postergar la inversión en tecnología educativa amplía la brecha social y limita el desarrollo del país. Según el informe del MinTIC, entre 2018 y 2023 la brecha digital disminuyó 11,3 %, pero las habilidades digitales siguen siendo el mayor desafío. Formar a docentes, crear contenidos accesibles y garantizar conectividad estable son tareas urgentes para no dejar a nadie atrás.

Como lo resume ESEIT en su visión institucional: “La tecnología no reemplaza al docente ni al aula, pero sí expande sus posibilidades y democratiza el acceso al conocimiento”.

Fuente: Oficina de Comunicaciones y Relaciones Institucionales del Osiptel

La información es poder. Por ello, el Organismo Supervisor de la Inversión Privada en Telecomunicaciones (Osiptel) implementó diversas herramientas digitales de acceso gratuito para empoderar a los usuarios de los servicios de telefonía móvil y fija, internet y televisión de paga, brindado información oportuna y confiable en tiempo real, para una mejor toma de decisiones, así como el ejercicio de sus derechos y deberes.

“Se trata de los denominados Checas, herramientas diseñadas en un entorno amigable, que promueven que los usuarios puedan encontrar información de utilidad, realizar consultas y autogestionar sus servicios públicos de telecomunicaciones con solo un clic”, informó el presidente ejecutivo del OSIPTEL, Rafael Muente Schwarz, en el marco del Día Mundial de los Derechos del Consumidor, que se celebra este 15 de marzo.

Por ejemplo, para conocer de manera clara y sencilla los planes tarifarios de internet fijo y móvil disponibles en el mercado, compararlos y elegir el que se adecúe a las necesidades y presupuesto del interesado, el OSIPTEL cuenta con Checa tu plan (https://www.checatuplan.pe/). En caso, el usuario desee conocer y comparar la oferta de equipos disponibles, por marcas, características y precios, puede ingresar a Checa tu equipo móvil (https://sociedadtelecom.pe/checatuequipomovil/).

Si el usuario está interesado en comparar el desempeño del servicio de internet móvil ofrecido por las principales empresas operadoras por distrito, provincia y región, puede ingresar a Checa tu internet móvil (https://checatuinternetmovil.osiptel.gob.pe/).

Además, el OSIPTEL dispone de Checa tu caso (https://checatucaso.osiptel.gob.pe/) , que permite reportar y dar seguimiento a problemas con los servicios de telecomunicaciones que no son solucionados oportunamente por la empresa operadora.

Seguridad al alcance de tu mano

El OSIPTEL también ha desarrollado herramientas que ayudan a prevenir fraudes y a proteger la información personal. Por ejemplo, ingresando a Checa tus líneas (https://checatuslineas.osiptel.gob.pe/) el usuario puede conocer cuántas líneas celulares tiene a su nombre, previniendo casos de suplantación.

Checa tu IMEI (https://checatuimei.renteseg.osiptel.gob.pe/) ofrece información relevante para las personas interesadas en comprobar el estado real de su dispositivo, es decir, si se encuentra registrado como robado, perdido, clonado o es inválido.