Fuente: Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones (Indotel)

El Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones (Indotel) y el Consejo de Gobernadores Distrito Múltiple R de los Clubes de Leones de República Dominicana suscribieron un acuerdo de colaboración para implementar Centros de Habilidades Rápidas, orientados a formar jóvenes, emprendedores y comunitarios en competencias digitales, áreas STEM y habilidades técnicas vinculadas a la empleabilidad.

La alianza unirá la capacidad tecnológica, formativa y operativa del Indotel con el alcance comunitario de los Clubes de Leones, organización que facilitará espacios físicos bajo su propiedad o administración para la instalación y funcionamiento de los centros.

El convenio fue firmado por el presidente del Consejo Directivo del Indotel, Guido Gómez Mazara, y la presidenta del Distrito Múltiple R de los Clubes de Leones, Eliana Jiménez de Diná, como parte de una estrategia dirigida a ampliar las oportunidades de formación tecnológica e inclusión digital en comunidades priorizadas.

Gómez Mazara expresó que desde el Indotel están impulsando un modelo de formación ágil y pertinente que responda directamente a las demandas del mercado laboral, y dijo que estos centros forman parte de una estrategia concreta para llevar capacitación en competencias digitales, áreas STEM y habilidades técnicas a comunidades que históricamente han tenido menos acceso, creando oportunidades reales de inserción laboral y desarrollo económico.

“Esta iniciativa no se limita a la conectividad o al equipamiento tecnológico; se trata de generar capacidades sostenibles en la población. A través del Fondo de Desarrollo de las Telecomunicaciones, asumimos el compromiso de garantizar infraestructura, formación de calidad y seguimiento continuo, apostando a una educación práctica que permita a jóvenes y emprendedores integrarse de manera competitiva a la economía digital y mejorar su calidad de vida.”

Asimismo, el director Internacional de los Clubes de Leones, Rodolfo Espinal, valoró como un paso significativo la firma del acuerdo con el Indotel, al explicar estos clubes aportarán su infraestructura comunitaria, subrayando que el proyecto representa una oportunidad concreta para ampliar el acceso al conocimiento tecnológico en sectores con menor conectividad.

Indicó que esta combinación permitirá transformar esos espacios en entornos educativos orientados a la capacitación en habilidades digitales, incluyendo áreas emergentes como la inteligencia artificial, al tiempo que reafirmó el alcance global de la organización y su liderazgo en iniciativas de servicio comunitario a gran escala.

El órgano regulador también tendrá a su cargo la conectividad de banda ancha, la operatividad técnica continua de los equipos informáticos instalados y la contratación del personal técnico, docente y administrativo requerido para el funcionamiento de los centros.

Asimismo, el Indotel asumirá la planificación pedagógica y el diseño curricular de los programas de formación acelerada, enfocados en habilidades digitales, áreas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) y otras competencias técnicas relacionadas con las demandas actuales del mercado laboral.

Como parte de sus compromisos, el Distrito Múltiple R de los Clubes de Leones colaborará en la identificación y selección de jóvenes, emprendedores y personas de las comunidades donde funcionarán los centros, especialmente en zonas con menor acceso a conectividad digital.

La organización leonística también servirá como canal de difusión de los cursos, promoverá la participación de los sectores beneficiados y acompañará el cuidado de los equipos mediante la integración de los Clubes de Leones locales.

El convenio retoma una iniciativa impulsada originalmente en el 2006 entre ambas instituciones, que no se consolidó en su momento. Ahora, el acuerdo se materializa con un enfoque actualizado orientado a la formación digital y la empleabilidad.

Con este acuerdo, el Indotel fortalece su línea de acción orientada a promover la inclusión digital mediante proyectos de formación, conectividad y desarrollo de capacidades, con énfasis en comunidades que requieren mayores oportunidades para integrarse a la economía digital.

Fuente: Prensa MinTIC

Una delegación de alto nivel del Parlamento del Reino Unido recorrió las instalaciones del edificio Murillo Toro esta mañana, para que estudiantes colombianos presentaran los innovadores proyectos basados en pensamiento computacional y programación desarrollados gracias a ‘Colombia Programa’, una iniciativa del Ministerio TIC y el British Council que a la fecha ya tiene un avance del 71,8 % de su implementación, beneficiando a 9.561 docentes y 846.000 estudiantes a lo largo y ancho del país.

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Fuente: Prensa MinTIC

El viceministro (e) de Transformación Digital, Óscar Alexander Ballén, participó en el foro +Educación +Empleo: todos por el futuro de los jóvenes de Colombia, organizado por El Tiempo Casa Editorial y Tigo Colombia.

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Fuente: Prensa MinTIC

En el marco del Pacto Territorial por la Vida y la Paz, el Gobierno Nacional, a través del Ministerio TIC, despliega una inversión que supera los $100.000 millones para cerrar las brechas digitales en los 64 municipios de Nariño. Esta iniciativa, que acompaña el liderazgo de la Vicepresidenta Francia Márquez, busca transformar realidades mediante la conectividad, la formación en habilidades digitales y la entrega de infraestructura tecnológica.

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Fuente: Prensa MinTIC

El programa AvanzaTEC del Ministerio TIC, en alianza con Fortinet y con el apoyo de actores regionales, llevó a cabo en Cali y Yopal dos masterclass presenciales sobre ciberseguridad, bajo el título “Ciberseguridad: ¿es responsabilidad de todos?“.

En Cali, el encuentro tuvo lugar en la Universidad Autónoma de Occidente (UAO), institución referente en formación tecnológica, y contó con la participación de más de 80 personas de manera presencial y virtual. En Yopal, la actividad se realizó en alianza con la Cámara de Comercio de Casanare, reuniendo a más de 70 estudiantes, profesionales y empresarios de la región.

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Telconet

Como parte de su compromiso con el desarrollo integral de su talento humano y sus familias, Telconet Latam, a través de su división de formación TelcoU, el Departamento de Desarrollo Humano y Organizacional (DHO) y el Programa de Responsabilidad Social Empresarial (RSE), firmó un acuerdo institucional con Algorithmics Ecuador, reconocida academia internacional de programación y habilidades digitales para niños, niñas y jóvenes.

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Fuente: Prensa Claro Colombia

BBVA y Claro, con su estrategia de sostenibilidad Claro por Colombia, han beneficiado desde 2022 a 315 instituciones educativas a través del programa Conectados por la Educación. Con esta iniciativa han llevado internet gratuito a las escuelas, y han brindado acceso a la tecnología con la entrega de 5.300 tabletas y formación en competencias STEAM (Ciencias, Tecnologías, Artes y Matemáticas) a más de 900 docentes del país. Con esta alianza, que se creó en 2022, ambas entidades sumaron esfuerzos y recorrieron 29 departamentos y 98 municipios, impactando positivamente a más de 470.000 estudiantes, convencidos del poder de las alianzas para contribuir al mejoramiento de la educación y la generación de oportunidades en Colombia.
“En BBVA entendemos la educación como la fuerza más importante para combatir las inmensas desigualdades de la sociedad. Por eso, la educación es el eje central de nuestras acciones de inversión social, porque creemos firmemente que a través de ella podemos construir un país más justo y equitativo. Estos resultados que hoy presentamos, son la suma de esfuerzos con nuestro gran aliado Claro Colombia para llevar conectividad gratuita y contribuir con la formación de cientos de niños, niñas y jóvenes, en materias tan importantes como las competencias STEAM”, señaló Constanza García, directora de Comunicación y Responsabilidad Social en BBVA Colombia.
Por su parte, María Consuelo Castro, gerente de sostenibilidad de Claro Colombia, indicó que “estamos convencidos de que las alianzas transforman vidas, y nuestra unión con BBVA en la iniciativa Conectados por la Educación es un ejemplo claro de ello. Este trabajo articulado ha permitido llevar internet gratuito, tecnología y formación en competencias STEAM a miles de estudiantes y docentes en Colombia, cerrando brechas y generando oportunidades. Estas acciones conjuntas son las que realmente hacen la diferencia, porque cuando conectamos educación con tecnología, estamos empoderando a una nueva generación para construir un futuro más inclusivo y sostenible”.
Este año han sido más de 130 las escuelas beneficiadas de dicha iniciativa, con cerca de 2.000 equipos entregados, 400 docentes formados y más de 150.000 estudiantes impactados. Las tablets, con más de 500 contenidos, han facilitado el acceso a libros literarios y formativos, además, cuentan con acceso a plataformas con contenidos en sostenibilidad, ciencias, matemáticas, artes y habilidades blandas como
22.11.2024
resolución de conflictos, con el fin de que los estudiantes cuenten con mayor acceso y de manera más fácil a este tipo de tecnologías con el fin de fortalecer sus procesos de aprendizaje.
Adicionalmente, y para dar continuidad y sostenibilidad al programa, las entidades crearon la Red Académica Conectados por la Educación, un espacio en el que los y las docentes que han participado en las formaciones desde 2022 tienen acceso a contenidos pedagógicos útiles para el desarrollo de sus clases; itinerarios de lectura con secuencias de aplicación en el aula; herramientas para la creación de contenidos; retos STEAM; foros webinars y espacios de interacción e intercambio de experiencias.
Impacto de la alianza Gracias a la formación impartida a docentes, han podido desarrollar junto con sus estudiantes más de 35 proyectos que buscan aportar a la solución de problemáticas de la comunidad educativa bajo metodologías STEAM. En estos proyectos se han trabajado temáticas ambientales, competencias de lectura y escritura, alfabetización digital y educación financiera. Asimismo, más del 80% de escuelas hace uso del internet gratuito mínimo cinco días a la semana, y los docentes que usan con mayor frecuencia las TIC para diseñar programas académicos aumentaron, pasando de menos de 70% a 80%. Así, se evidenció que el cerca del 80% de los docentes usa con frecuencia herramientas tecnológicas para proyectos de aula, comparado con 60% antes de la formación.
IE Francisco Molina Sánchez, de Valledupar, ganadora del “Desafío Conectados por la Educación 2024”
Luego de tres meses de competencia, la Institución Educativa Francisco Molina Sánchez, de Valledupar, se llevó el primer lugar nacional en la segunda edición del “Desafío Conectados por la Educación”. Esta iniciativa tiene como propósito que los niños, niñas, adolescentes y docentes que hacen parte del programa Conectados por la Educación identifiquen oportunidades dentro de sus comunidades educativas y planteen soluciones innovadoras haciendo uso de la tecnología.
Este año, el ganador fue el equipo ExDigital, quienes renovaron métodos de evaluación tradicionales al formato digital en tiempo real, por medio de una aplicación. El segundo lugar se lo llevó el Futuromarkets, de la Institución Educativa IE Integrado de Soacha, quienes generaron un proyecto de creación de prótesis biónica de bajo costo enfocada a estudiantes, docentes y toda la comunidad educativa. “Con Conectados por la Educación y el Desafío Conectados por la Educación logramos ampliar el uso de la tecnología para que los estudiantes saquen el mayor potencial de la conectividad”, finalizó la directiva de Claro Colombia.

Movistar Chile

Hablar con sus familiares, amistades o conocidos a través de redes sociales, o realizar trámites relacionados con la salud, la banca y jubilación, son algunas de las acciones online que pueden llevar a cabo las personas de la tercera y cuarta edad a través de Internet.

Es por ello que, en el marco del mes del adulto mayor, se realizó una edición especial de “Renacer Digital”, un proyecto pionero en el empoderamiento digital de las personas mayores. Mediante la realización de una masiva actividad de 200 talleres en simultáneo, en diversas localidades de todo el país, se benefició a más de 4.500 personas mayores, con la colaboración de 1.500 voluntarios y voluntarias pertenecientes a Fundación de las Familias (Funfa), Fundación Telefónica Movistar, Conecta Mayor UC y Caja Los Andes.

La iniciativa se presentó en la Torre Telefónica, con la presencia de la Alcaldesa de Providencia, Evelyn Matthei; el Presidente de Movistar Chile y Fundación Telefónica, Roberto Muñoz; el Gerente General Corporativo de Caja Los Andes, Nelson Rojas; el Director Ejecutivo de Conecta Mayor UC, Eduardo Toro; y el Director Ejecutivo de Fundación de las Familias, Marcelo Bahamondes, todas ellas organizaciones líderes en el ámbito social y tecnológico, que cuentan con un compromiso para cerrar la brecha digital y mejorar la calidad de vida de este importante segmento de la población.

Junto a lo anterior, durante el resto del año, se dispondrán de fechas abiertas para que los mayores puedan inscribirse en los talleres de capacitación. A su vez, quienes deseen sumarse como futuros voluntarios, podrán solicitarlo, pudiendo así capacitar en contenidos y metodologías a personas mayores, y traspasándole conocimientos digitales a familiares, amigos y la comunidad en general.

Un estudio realizado por Conecta Mayor UC a 80.000 usuarios de su “App Mayor”, señala que un 63% de las personas mayores encuestadas declara que, si alguien le enseñara, incorporaría internet a su vida diaria para mantener su independencia doméstica, no obstante, solo el 5% de ellas ha accedido a programas de educación digital.

Por esto, el programa se ha diseñado con el objetivo de brindar a las personas de la tercera y cuarta edad las herramientas necesarias para empoderarlas en el uso de herramientas digitales y, en consecuencia, disfrutar de una mayor independencia y calidad de vida.

Los talleres se realizaron durante el jueves 12 de octubre en centros comunitarios, escuelas y otros espacios públicos, e incluyeron formación en habilidades digitales básicas como el uso de internet, correo electrónico, redes sociales y la propia App Mayor, entre otros asociados a la ciberseguridad.

Director Ejecutivo de Fundación de las Familias, Marcelo Bahamondes, indicó que “estamos siempre a disposición de las comunidades en esta materia y por este motivo es muy relevante ser parte de estas alianzas que permiten que nuestra intervención se multiplique y llegue a más personas, fortaleciendo el tejido social y la presencia de las instituciones públicas y privadas en los territorios”

El Director Ejecutivo de Conecta Mayor UC, Eduardo Toro, señaló que “desde Conecta Mayor UC trabajamos para contribuir a reducir la brecha digital en las personas mayores y también en fomentar su inclusión social. Por eso, creamos App Mayor, una herramienta gratuita, amigable e inclusiva, con criterios de accesibilidad pensada específicamente para este grupo etario y que, además, busca empoderar a los adultos mayores con la tecnología. Buscamos facilitar la comunicación junto con proveer accesos directos a servicios tanto públicos como privados junto a guías explicativas de cómo utilizar un smartphone”.

Fuente: https://telefonica.cl/alianza-publico-privada-beneficiara-a-4-500-personas-mayores-con-formacion-digital-a-lo-largo-de-todo-chile/

Fueron meses difíciles por la pandemia y sus consecuencias, pero hay signos de recuperación –el PBI colombiano creció 17.6 por ciento en el segundo trimestre– y la misión es cambiar esos signos por crecimiento sostenible de la mano de la tecnología, señaló Ivan Durán, viceministro de Transformación Digital de Colombia, en la apertura del segundo día de agenda académica de Andicom 2021.

El funcionario habló de una ruta de transformación digital y expuso los resultados parciales de más de una decena de programas que lleva a cabo del Ministerio TIC en su objetivo de ser “socio” de esa transformación para empresas y ciudadanos colombianos. “Hubo avances, pero también hay retos: estamos trabajando para ser un país mejor”, sintetizó y reiteró la importancia de la tecnología para capitalizar oportunidades.

En su repaso por programas en curso, Durán dijo que con Quiero mi tienda virtual/Vende Digital, que ayuda a empresas a implementar comercio electrónico, generó 6 mil 920 tiendas virtuales este año, casi 300 más que lo previsto, y el 14.9 por ciento de los beneficiados fueron jóvenes. Esto resulta fundamental porque “la pandemia destruyó micronegocios, principalmente los que no usaban Internet”, indicó.

Con Apps.co, en tanto, se busca el acompañamiento para el fortalecimiento corporativo de emprendimientos digitales de base tecnológica. Se beneficiaron más de 39 mil ciudadanos en 2019, 57 mil 364 el año pasado y van 16 mil 733 en 2021, a lo que debe sumarse un total de casi 2 mil equipos de emprendedores digitales. También se avanzó en la incorporación de tecnología en la agroindustria con programas como Agro 4.0 y se aplicó el programa Retos 4.0, con foco en incentivar el desarrollo de soluciones TI, que benefició a 150 empresas en 2020.

Al hablar del futuro, Durán mencionó como retos “mejorar algunos índices” en materia tecnológica y la formación de talento. Para este último punto se generaron varios programas, entre ellos de programación para niños y niñas, con 9 mil docentes en proceso de formación este año; ruta Steam, 13 mil educandos formados este año; Misión TIC 2022, con 54 mil 139 beneficiarios, y la certificación de ciencia de datos, en la que hubo 582 graduados en lo que va del año.

La formación en materia digital y retención de talento humano fue un concepto repetido en el congreso con foco en las necesidades de Colombia. “El país podría llegar a un déficit de hasta 112 mil programadores hasta 2025”, lo puso en cifras el viceministro de Transformación Digital, quien enfatizó que “el futuro se construye” y por eso las políticas públicas son fundamentales para cumplir los retos por delante.

Agronegocios – Natalia Gaviria

La compañía líder en tecnología educativa, Crehana, y la Sociedad de Agricultores de Colombia (SAC), trabajando en pro del desarrollo y emprendimiento de las mujeres en las comunidades rurales colombianas, lanzaron un programa de formación digital el cual ha permitido que más de 170 mujeres del campo reciban un certificado como mujeres rurales emprendedoras y agentes de cambio en sus familias y comunidades.

La iniciativa busca desarrollar y perfeccionar habilidades útiles en la ruralidad y que al ser puestas en práctica contribuyan a hacer del campo un lugar más rentable, más competitivo y a generar cambios sustanciales en las familias y localidades del campo colombiano.

En Latinoamérica, si bien existe un reconocimiento del importante papel que juegan las mujeres rurales en sus diversos roles: como madres de familia y pequeñas empresarias que contribuyen al bienestar de sus familias y al desarrollo de las economías rurales, aún existen desigualdades y dificultades que enfrentan los distintos grupos de mujeres de la población, donde la intersección del género, la etnicidad, la edad y el poco acceso a la educación y conectividad, pronuncian una clara necesidad de mejora.

El programa “Mujeres Rurales Emprendedoras” ha puesto a disposición de las líderes de la comunidad, a través de la plataforma Crehana cursos en línea de manera 100% gratuita, así como herramientas y mentorías con expertos del ecosistema empresarial, que las ayudará a aprovechar y administrar los recursos, manejar de mejor manera las finanzas, comunicarse con potenciales clientes y desarrollar negocios desde cero, o bien a acelerar su crecimiento.

“A través de la plataforma Crehana se ha podido dar un primer paso para hacer realidad un sueño de la SAC y sus afiliados, lograr la conectividad digital en las regiones como bien público. La mujer rural en Colombia es sinónimo de tenacidad y resiliencia y todo el Estado y toda la sociedad deben volcarse para atender sus necesidades y lograr llevarle la educación virtual o presencial para fomentar sus emprendimientos” aseguró Jorge Enrique Bedoya, presidente Ejecutivo de la Sociedad de Agricultores de Colombia.

De acuerdo con el estudio “Desigualdad digital de género en América Latina y Caribe”, las mujeres con un bajo nivel educativo que viven en áreas rurales constituyen el grupo menos conectado, lo que se destaca como un área importante para intervenir. Por lo tanto, llevar el conocimiento digital es una gran oportunidad para mejorar el acceso de las mujeres rurales a este recurso y promover su empoderamiento económico y social.

“Crehana se concibe a sí misma como una herramienta de cambio para Latinoamérica, ya que somos una compañía de educación tecnológica que contribuye al desarrollo económico y social de la región. Nos da mucho gusto poder colaborar con esta gran labor y fomentar el empoderamiento de las mujeres en zonas rurales a través del conocimiento digital”. refirió Diego Olcese, CEO y fundador de Crehana.