China está viviendo su peor brote de Covid-19 desde hace dos años con más de 5 mil casos de coronavirus locales en todo el país este fin de semana, según la Comisión Nacional de Salud (NHC, por sus siglas en inglés).

Debido al aumento de contagios, las autoridades chinas han ordenado el confinamiento de una semana en las principales ciudades chinas. La orden ha suspendido las operaciones de las fábricas consideradas no esenciales, paralizado el transporte público e instado a las personas a regresar al teletrabajo.

Entre las ciudades bloqueadas se incluye Shenzhen, una ciudad con más de 17 millones de habitantes que es considerada el Silicon Valley de China por ser el principal centro tecnológico del país que alberga a gigantes nacionales como Tencent y Huawei. 

Shenzhen también es el hogar de fabricantes clave de productos electrónicos como Foxconn, la empresa taiwanesa que ensambla los iPhone de Apple. En un comunicado citado por el South China Morning Post, Foxconn especifica que realizó ajustes en su línea de producción para minimizar cualquier impacto y también pedirá a todos sus empleados que se sometan a pruebas de PCR.

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El bloqueo en Shenzhen amenaza con ser otro bache que desestabilice las cadenas de suministro globales, especialmente en la fabricación de semiconductores. “Más de 30 empresas taiwanesas, que fabrican de todo, desde tableros de circuitos hasta módulos de pantalla táctil, pararon su producción hasta el 20 de marzo, en espera de novedades por parte de las autoridades locales”, según informó el Financial Times.

Foxconn cuenta con dos grandes plantas de producción de iPhones en Shenzhen y cerca de 200 mil trabajadores. Unimicron Technology es otro fabricante de chips que también suministra a Apple e Intel, el cual tuvo que suspender sus operaciones en la ciudad.

A diferencia de otros países que ya están considerando convivir con el virus, China ha decidido optar por una estrategia de cierres totales. Los expertos consideran que la “situación en China se ha deteriorado” afectando directamente a la economía del país.

“Creemos que el objetivo de crecimiento del PIB de China de 5.5 por ciento que se fijó para este año se está volviendo cada vez más poco realista”, dijo Ting Lu, economista jefe en Nomura.

El Comercio Lineida Castillo

Un total de 55 de 95 planteles educativos de Shushufindi y Sucumbíos, cantones amazónicos que están en semáforo verde por bajos contagios de covid-19, mantienen sus clases presenciales; el resto, virtuales. Esta medida fue por precaución y seguridad, han dicho sus autoridades.

Según disposiciones del Ministerio de Educación, los planteles que tienen aprobado el Plan de Continuidad Educativa (PICE) pueden seguir con clases presenciales, aplicando las medidas sanitarias y el distanciamiento de 2,25 metros cuadrados por persona.

Asimismo, en lo posible deben mejorar la ventilación de las aulas, mantener abiertas las puertas y ventanas durante las clases, disponer de lavamanos con agua, jabón y gel desinfectante y establecer orden para salir a los recesos.

Los alumnos de la Escuela Rural Celiano Monge mantienen sus clases presenciales, mientras que al Colegio Técnico Shushufindi asisten a las aulas solo los de bachillerato; el resto estudia de forma virtual, desde sus hogares.

Ambos planteles son de Shushufindi, provincia de Sucumbíos que en los últimos 10 días reportó 584 nuevos contagios, según las cifras del Ministerio de Salud Pública (MSP). En la provincia habitan 180 000 personas.

Los dos cantones en verde tienen las mismas particularidades: los centros educativos están en caseríos rurales distantes, en las riberas de los ríos y sus poblaciones estudiantiles son muy pequeñas, en la mayoría de los casos no supera los 40 estudiantes.

Por eso y por “el impulso que han dado a la vacunación no hay una alta propagación del virus”, dice la directora distrital de Shushufindi, Noemí Bravo. Aunque también reconoce que este me sí tiene estudiantes y docentes contagiados.

En el caso de los 15 cantones en amarillo o de mediano nivel de riesgo la situación es diferente. Ya sea por decisión de los Comités de Operaciones de Emergencia (COE) cantonales o de las autoridades educativas, todos los planteles están en clases ‘online’.

Esto ocurre pese a que en los centros educativos con PICE se puede asistir de manera presencial en todos los niveles, excepto los estudiantes de educación inicial. El retorno es voluntario, pero los estudiantes deben tener el esquema completo de vacunación.

En esta situación están los cantones Pucará (Azuay), San Pedro de Huaca (Carchi), Guamote, Pallatanga y Penipe (Chimborazo) Cevallos (Tungurahua), Olmedo (Loja), Eloy Alfaro, Quinindé y Rioverde (Esmeraldas).
También Huamboya (Morona Santiago), Loreto y Orellana (Orellana), El Chaco (Napo) y El Pangui (Zamora Chinchipe). Juntos reúnen a 153 816 estudiantes, 7 770 docentes y suman 1 134 planteles públicos, privados, fiscomisionales y municipales.

En Pucará, el COE cantonal dispuso que sigan las clases virtuales. Según su presidente y alcalde, Luis Yánez, tomaron esta decisión porque limitan con la Costa, donde hay alto contagio. Muchos docentes vienen de esa región y conocieron que algunos se infectaron.

El contagio genera miedo en los padres de familia, explica Karina Tocto, rectora de la Unidad Educativa Sarayunga, donde se educan 285 estudiantes, desde inicial hasta tercero de bachillerato. Ellos regresaron a la presencialidad en octubre pasado y estaban contentos. Esta semana, en este plantel de Régimen Costa se reportaron cuatro de los 21 docentes contagiados. También hay estudiantes, pero no todos informan por miedo a ser excluidos o aislados por los mismos vecinos de la comunidad, explica la rectora Tocto.

“Es una situación complicada porque en la modalidad ‘online’ muchos padres no podemos orientar a nuestros hijos en las tareas y prepararlos para los exámenes finales, pero tampoco queremos exponerlos a que se contagien”, dice Amada Barreto.

En Olmedo, provincia de Loja, el COE cantonal también acogió todas las medidas impuestas por el ente nacional para el semáforo amarillo: 50% de aforo en todas las actividades menos las educativas, que se realizan desde los hogares.

En la Costa, los planteles venían preparando a sus estudiantes de bachillerato para los exámenes. “Con esto se retrasa todo, porque los estudiantes avanzan mejor sus proyectos con el apoyo presencial de los docentes, dijo Margarita Quiñónez, de Quinindé, provincia de Esmeraldas.

La mayoría de docentes en las tres regiones se alista para tomar exámenes virtuales, porque creen que por los niveles de contagios se mantendrán en esta modalidad por al menos 15 días más.

Granma

Una prueba más de lo que pueden aportar las universidades cubanas al desarrollo del país y, particularmente, al enfrentamiento a la situación epidemiológica que atraviesa la nación, es la creación un Sistema de Gestión de Ingreso (SIGI), herramienta para optimizar el proceso de ubicación de contactos, sospechosos y positivos a la COVID-19 en centros de Salud.

«La #UCLVnuestra sigue poniendo su grano de arena en la lucha contra la pandemia, el D. Sc. Daniel Gálvez junto a otros profesores de @FmfcUclv, crean un software que optimizará el proceso de ubicación de contactos sospechosos y positivos a la COVID-19 en centros de Salud #CubaSalva», publicó en Twitter el equipo de comunicación de la Universidad Central Marta Abreu de Las Villas, cuyos docentes docentes de la Facultad de Matemáticas, Física y Computación, llevarona a cabo esta valiosa contribución en el enfrentamiento a la COVID-19.

En el sitio web de la UCLV, consta que la herramienta SIGI aún se encuentra en su fase inicial de desarrollo, pero ya fue reconocida por el Primer Secretario del Comité Central del Partido y Presidente de Cuba, Miguel Díaz-Canel Bermúdez, quien se interesó por su creación y empleo con el fin de mejorar el trabajo en la ubicación y atención de contactos, sospechosos y enfermos de COVID-19.

El Decano de la Facultad de Matemáticas, Física y Computación, Dr. C. Daniel Gálvez Lío, ha explicado que, en una de sus sesiones de trabajo, el Consejo de Defensa Provincial demandó la elaboración de un software que apoyara la gestión de los centros de aislamiento y el proceso de ubicación de los pacientes a esos centros. La respuesta fue, precisamente, SIGI, como parte de cuyo desarrollo se ha hecho un fuerte trabajo de recopilación de la información que manejan las entidades de Salud Pública involucradas en ese proceso (áreas de salud, mesas coordinadoras municipales, mesas coordinadoras provinciales, centros de aislamientos, estadísticos, etc.) que, además, es muy dinámico por el cambio de protocolos debido a la situación actual.

«El equipo ha definido una estrategia de desarrollo iterativo en el que cada 5 a 7 días se entrega una funcionalidad nueva, mejora o corrección del funcionamiento de acuerdo con las prioridades del proceso, de tal forma que se pueda ir implantando, desarrollando y mejorando simultáneamente en el mismo proceso», señaló el decano.

La web universitaria recuerda que los primeros casos de la COVID-19 fueron confirmados en Cuba el 11 de marzo de 2020. En Villa Clara, el 24 del mismo mes, la Presidenta del Consejo de Defensa Provincial  solicitó la conformación de un grupo de investigadores para realizar un pronóstico o estimación del comportamiento de la pandemia en el territorio, utilizando diferentes modelos físico-matemáticos. A partir del ajuste de los modelos a las series de datos de infectados acumulados, diariamente se evaluaron y estimaron diferentes parámetros asociados a la marcha de la COVID-19 en la provincia.

Los resultados del trabajo de nuestros especialistas, indica la plataforma de la UCLV, contribuyeron al enfrentamiento exitoso de la COVID-19 en Cuba y Villa Clara, lo que incluyó el diseño y aplicación adecuada de las medidas de confinamiento y distanciamiento social; la búsqueda activa de posibles personas infectadas; el uso de protocolos novedosos (con varios medicamentos cubanos) que han tenido efectos muy positivos en el tratamiento precoz de los sospechosos y en los pacientes ingresados, especialmente los clasificados como graves y críticos; y la planificación adecuada de los recursos disponibles, propiciando la información sistemática al ciudadano por los diferentes medios de comunicación.