La hidra digital: educación y cultura

Reforma Jorge F. Negrete P.

Más de dos cabezas y un cuerpo tenía la Hidra. Cada una diferente, pero iguales, vitales para existir. En el confinamiento, la cultura se ha transformado en un refugio y la educación en una oportunidad.

La transformación digital de la sociedad, es inevitable. Los indicadores de consumo cultural en línea se han disparado y las políticas digitales en materia de educación han encontrado su momento cumbre. Quien esté conectado mantiene el ejercicio de sus derechos en materia de educación; podrá recibir y dar clases. Quien esté conectado, ejercerá su derecho de acceso a la cultura, a crear, comunicar y recibir contenidos, expresiones culturales.

Mientras estamos en el confinamiento por la pandemia, el T-MEC, el acuerdo comercial que sustituye al NAFTA, se proyecta como el primer documento que Estados Unidos negocia con un socio comercial, en este caso Canadá y México, abriendo una nueva era comercial en el mundo que será replicado con sus socios en el planeta. Los capítulos de Propiedad Intelectual, Telecomunicaciones y Economía Digital son la más reciente incorporación a este documento. ¿Estos capítulos impactarán en la cultura y la educación? Sin duda. Seremos una sociedad de redes, servicios y economía digitales, inevitablemente globales. La distribución de los contenidos y su consumo en mercados culturales y educativos, son una nueva realidad digital.

Cultura. En la dimensión económica de la cultura, algunos bienes y productos incrementaron su consumo de forma espectacular: Spotify, la poderosa empresa de streaming musical y podcast, incrementó 31% sus usuarios Premium y sus ingresos crecieron 22%. Se incrementó 50% el tráfico a sitios de videojuegos on line y la venta de e-books creció 50% en la plataforma Kindle de Amazon. Todas las editoriales, de Planeta a Random House, han visto incrementar las ventas del libro digital.

Netflix ha tenido que reprogramar su bitrate, es decir, el promedio de bits por archivo para no congestionar la red, lo cual ha generado una disminución aproximada de 20% en la red global. Del lado público, ministerios de cultura abrieron sus catálogos de videos y contenidos para programar las artes escénicas en todas sus dimensiones. De la música sinfónica al jazz, del ballet al teatro y de la televisión cultural a la escena artística en Instagram. Todas las plataformas sociales han habilitado recursos para la interpretación y los artistas experimentan con tecnología y lenguajes sonoros y visuales nuevos.

Educación. Aquí el tema es distinto. “Mil 500 millones de alumnos y alumnas a nivel mundial han sido afectados por la pandemia y 185 países han cerrado escuelas y universidades en todo su territorio, perjudicando al 89.4% de la población estudiantil del planeta”, según datos de la UNESCO.

Un estudio de Digital Policy & Law (https://bit.ly/3gATV9S) identificó las principales acciones para preservar el servicio educativo en línea en América Latina. Entrega de equipo de cómputo gratuito a grupos vulnerables, diseño de programas de educación en línea; habilitación gratuita y temporal de redes de telecomunicaciones para la educación a distancia; bibliotecas digitales. Algunos países recurrieron a sus medios públicos para transmitir educación a distancia. Otros incorporaron señales de TV educativa por los sistemas de TV de paga. Muy relevantes son los casos de México y Brasil que habilitaron los canales multiprogramados de la televisión abierta, derivados de la transición analógica a la digital.

El caso de México resulta notable ya que, de forma por demás atípica y sin contar con una Estrategia Digital Nacional, la Secretaría de Educación Pública debatió y diseñó la primera Agenda Digital Educativa de América Latina, fusionó la TV educativa con el área de Tecnologías de la Información, generando una robusta institucionalidad para el despliegue de servicios educativos en la red.

Quien esté conectado preservará su privilegio para mirar la Hidra de frente y ser parte de nuestra civilización.

Presidente de Digital Policy & Law

Twitter: @fernegretep

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