Identificar a los niños y jóvenes que desertaron y no se matricularon el año 2020 y generar un plan para recuperarlos para que regresen a las clases, primero virtuales y después presenciales, es lo que se debe hacer para mejorar la educación este 2021.
Ese es el criterio de especialistas consultados por EL HERALDO previo al inicio del año escolar no presencial, programado para el 1 de febrero.
Marlon Brevé, exministro de Educación, dijo que desde el año pasado “teníamos esta preocupación y este año tenemos que ver cómo frenamos el
deterioro educativo?.
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