Con aplicación monitorearán actividad educativa de Honduras en cuarentena por COVID-19
Arnaldo Bueso, ministro de educación, dijo que a través de la
plataforma darán seguimiento a los docentes y a cada una de sus acciones
diarias.
“De esa forma medimos el avance de la educación, así como la interacción
con los alumnos en sus casas. Mediante esta aplicación, se realiza un
monitoreo de la actividad educativa sobre cuántos niños, niñas y
adolescentes se están atendiendo, cuáles son los métodos de enseñanza que
están siendo utilizados, esto con el propósito de generar información para
la toma de decisiones”, detalló.
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“Hemos trabajado desde el mismo día o antes de haber suspendido las
clases presenciales, con nuestros equipos técnicos pedagógicos para
establecer mecanismos en dos áreas ”, agregó.
Puntualizó, que una de ellas es la atención a los estudiantes durante la
crisis, con un mecanismo no presencial, pues asegura que es fundamental
tener acciones concretas de seguimiento y atención de los alumnos en sus
casas.
Así como la preparación de las estrategias para el retorno seguro a clases, el
cual será determinado por el Sistema Nacional de Gestión de Riesgos
(Sinager).
“Sumado a este proceso de atención está el esquema del uso del internet
para los estudiantes de Educación Media, la educación por radio y las guías
impresas para atender a los estudiantes de las zonas rurales dispersas”.
- Educación híbrida en Honduras –
Bueso, explicó que ante la crisis están obligados a acelerar el paso buscando
alternativas tecnológicas para que el o la docente pueda estar frente a sus
alumnos con una computadora, a través de la educación por radio y la
televisión.
“Ante esto se busca tener acceso a la conectividad porque cuando se retorne
a clases presenciales, va a ser un híbrido, será una complementariedad
entre lo presencial y el trabajo en casa. Ya no podemos volver a la
normalidad como la que teníamos hace tres meses atrás”.
Segú el ministro, valora el trabajo de las instituciones no
gubernamentales, por la labor que están haciendo. “Valoro el trabajo de
los colegios magisteriales que con dedicación están permanentemente
colaborando y brindando alternativas”, exteriorizó Bueso.
- Contenido que se debe priorizar –
José Luis Cabrera, director general del Currículo y Evaluación de la
Secretaría de Educación, explicó que se deben priorizas las áreas de
español, matemáticas, ciencias naturales y ciencias sociales en la
educación básica. También el inglés en el caso de III de ciclo.
Cabrera, dijo que la programación académica que se tiene en la
actualidad va hasta el mes de agosto y que al retornar a los centros
educativos de manera presencial los docentes tienen que priorizar los
contenidos con un diagnóstico de las competencias que el niño ha
alcanzado.
También tendrán que implementar una planificación adecuada para hacer
reforzamiento y nivelación, esto para bajar la brecha de aprendizaje por los
contextos que tienen los educandos.